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Rucksack KiTa

Rucksack KiTa ist ein Programm zur alltagsintegrierten Sprach- und Familien-Bildung in der KiTa (Kindertagesstätte).

Es ist ein Programm für Familien mit Kindern im Alter von 4-6 Jahren, die eine KiTa besuchen. Rucksack KiTa findet in Kooperation mit KiTas statt. Das Programm richtet sich an mehrsprachige Familien und Kinder. Es ist möglich auch mit einsprachigen Kindern teilzunehmen. Rucksack setzt beim Übergang KiTa Grundschule an.

Die Ziele von Rucksack KiTa sind:

  • Die Bildungs-Chancen und Teilhabe aller Kinder zu erweitern.
  • Dies gilt für Kinder mit oder ohne *Einwanderungs-Geschichte.
  • Es wird eine kontinuierliche, sprachliche Bildung in Deutsch und allen weiteren Familien-Sprachen unterstützt.
  • Mehrsprachigkeit als Ressource für die Bildungs-Biografie der Kinder wird wertgeschätzt und aktiv unterstützt.
  • Familien werden in ihrer Erziehungs- und Sozial-Kompetenzen gestärkt. Ihre Ressourcen und Potenziale werden anerkannt und empowert.
  • Elternbegleiter*innen werden durch gezielte, kontinuierliche Qualifizierung professionalisiert und empowert.
  • Erziehungs- und Bildungs-Partnerschaften zwischen Familien und KiTa werden aufgebaut und intensiviert. Familien werden in ihrer Partizipation in der KiTa gestärkt.
  • Der Rucksack öffnet KiTas diversitätsorientiert und migrationsgesellschaftlich. Er fördert die mehrsprachige Ausrichtung der KiTas.

Wie geht Rucksack KiTa?

Rucksack KiTa dauert 36 Wochen. Die Teilnahme ist kostenfrei für Familien und KiTa.

Die Familien treffen sich einmal in der Woche für zwei Stunden in der KiTa. Die Treffen begleitet eine Elternbegleiter*in. Die Elternbegleiter*in wurde qualifiziert und wird regelmäßig weiter geschult. Die Elternbegleiter*in ist eine Eltern-Person und mehrsprachig. Sie gibt den Familien Anregungen zu den Rucksack-Materialien.

Die Rucksack-Materialien sind Materialien passend zum Berliner Bildungs-Programm und Familien-Themen. Die Rucksack-Materialien nehmen die Familien mit nach Hause. Hier bearbeiten sie gemeinsam mit ihren Kindern die spielerischen Aktivitäten. Die Familien entscheiden in welchen Familien-Sprachen sie das Material bearbeiten.

Die KiTa bearbeitet das Rucksack-Thema und dessen Wort-Felder in der deutschen Sprache. Sie integriert die Themen in ihre pädagogische Arbeit mit den Kindern.

Bei den wöchentlichen Rucksack-Treffen tauschen die Familien sich über verschiedene Fragen der Frühen Bildung oder Themen, die sie als Familie oder im Umgang mit den Kindern bewegen. Die Elternbegleiter*in kennt viele Angebote im Sozial-Raum.

Die Rucksack Gruppe unternimmt gemeinsam Ausflüge mit den Familien. Sie gehen zum Beispiel gemeinsam in die Bibliothek, in den Zoo, ins Museum, auf den Kinder-Bauernhof, ins Planetarium oder Picknicken.

In Berlin gibt es Rucksack KiTa seit 2006. Die AWO-Spree-Wuhle e.V. koordiniert in Abstimmung mit der RAA Berlin e.V. 12 Rucksack KiTa-Gruppen in Friedrichshain-Kreuzberg. Dies sind:

Was sagen die Menschen über Rucksack?

„Durch Rucksack habe ich gelernt, dass auch ich mein Kind in seiner Entwicklung unterstützen kann.“ (eine Mutter)

 „Rucksack unterstützt den Übergang von der KiTa zur Grundschule.“ (eine Kita-Leitung)

 „Der Kontakt zu den Eltern, die an Rucksack teilnehmen, ist offener und intensiver geworden und die Eltern gewinnen an Selbstbewusstsein.“ (eine Erzieherin)

Was gibt es noch zu sagen?

Der Verbund der Kommunalen Integrationszentren Nordrhein-Westfalen entwickelte das Bildungs-Programm Rucksack. Rucksack wird bundes-weit koordiniert und verbreitet durch die LaKI (Landesweite Koordinierungsstelle KI NRW). Das Programm verbindet Praxis und Wissenschaften.

In Berlin betreut die RAA Berlin e.V. das Rucksack-Programm. Rucksack KiTa-Programm finanziert und begleitet fachlich das bezirkliche Jugendamt.

Jährlich erfolgt zu Programm-Ende eine Evaluation, die unter anderem die Zufriedenheit der teilnehmenden Familien, Elternbegleiter*innen und KiTas abfragt. So sichern wir die Qualität des Programms und dessen Weiter-Entwicklung.

Rucksack KiTa ist ein Angebot.

Rucksack macht Angebote zur Sprach- Bildung und Familien-Bildung.

Rucksack passt zum Familien-Alltag und zum KiTa-Alltag.

Rucksack ist für Familien

mit Kindern im Alter von 4-6 Jahren.

Die Kinder besuchen eine KiTa. 

Die Kinder sind mehr-sprachig oder ein-sprachig.

Mit Rucksack sind die Kinder auf die Schule vorbereitet.

Was will Rucksack?

Rucksack will bessere Bildungs-Chancen für alle Kinder.

Rucksack unterstützt alle Kinder.

Rucksack ist für Kinder mit oder ohne *Einwanderungs-Geschichte.

Rucksack fördert Sprache.

Er fördert Deutsch. Er fördert alle weiteren Familien-Sprachen.

Mehr-Sprachigkeit ist gut.

Der Rucksack schätzt Mehr-Sprachigkeit und fördert sie aktiv.

Der Rucksack stärkt Familien. Familien haben viel Wissen.

Sie haben Erziehungs-Kompetenz und Sozial-Kompetenz.

Rucksack sieht ihr Wissen! Rucksack bestärkt Familien in ihrem Können!

Im Rucksack gibt es Elternbegleiter*innen.

Die Elternbegleiter*innen wissen viel zu Erziehung und Bildung und der Arbeit mit Familien.

Familien und KiTa haben eine Erziehungs- und Bildungs-Partnerschaft.

Rucksack stärkt die Erziehungs- und Bildungs-Partnerschaft.

Familien beteiligen sich mehr in der KiTa.

Der Rucksack unterstützt KiTas. Er hilft Mehr-Sprachigkeit und Vielfalt zu leben.

Wie funktioniert Rucksack KiTa?

Rucksack KiTa dauert 36 Wochen.

Für Familien und KiTa ist die Teilnahme kostenlos.

Die Familien treffen sich 1 mal in der Woche,

sie treffen sich in der KiTa.

Ein Treffen dauert 2 Stunden.

Die Treffen begleitet eine Eltern-Begleiter*in.

Die Eltern-Begleiter*in ist eine Eltern-Person und mehr-sprachig.

Die Eltern-Begleiter*in ist geschult und lernt immer weiter.

Sie gibt den Familien Ideen zu den Rucksack-Materialien.

Die Rucksack- Materialien passen zum Berliner Bildungs-Programm.

Die Rucksack- Materialien passen zu Familien-Themen.

Die Rucksack-Materialien nehmen die Familien mit nach Hause.

Zu Hause bearbeiten die Familien gemeinsam mit ihren Kindern das Material.

Das Material passt zum Alltag und bietet viele Spiel-Ideen.

Das Material gibt es in vielen Familien-Sprachen.

Die Kita bearbeitet das Rucksack-Material

und die Wörter in der deutschen Sprache.

Die KiTa nutzt die Wörter im KiTa Alltag.

Bei der Rucksack-Gruppe reden die Familien auch über Fragen und Ideen.

Sie reden über Fragen zu ihren Kindern.

Sie reden über Dinge, die ihre Familie bewegt.

Die Eltern-Begleiter*in kennt viele Angebote in der Nähe

und hilft bei Fragen.

Die Rucksack Gruppe macht Ausflüge mit den Familien.

Sie gehen zum Beispiel in die Bibliothek,

in den Zoo, ins Museum, auf den Kinder-Bauernhof,

ins Planetarium oder Picknicken.

Der Rucksack ist seit dem Jahr 2006 in Berlin.

Die AWO-Spree-Wuhle e.V. macht gemeinsam mit der RAA Berlin e.V.

12 Rucksack-Gruppen in Friedrichshain-Kreuzberg.

Diese 12 Rucksack-Gruppen sind in 12 Kreuzberger KiTas:

Was sagen die Menschen über Rucksack?

Eine Mama sagt:

„Durch Rucksack habe ich gelernt, dass auch ich mein Kind in seiner Entwicklung unterstützen kann.“

Eine Kita-Leitung sagt:

„Rucksack unterstützt den Übergang von der Kita zur Grundschule.“

Eine Erzieherin sagt:

„Der Kontakt zu den Eltern, die an Rucksack teilnehmen, ist offener und intensiver geworden und die Eltern gewinnen an Selbstbewusstsein.“

Was gibt es noch zu sagen?

Erfunden hat den Rucksack eine Organisation. Sie haben einen langen Namen: Verbund der Kommunalen Integrationszentren Nordrhein-Westfalen. Rucksack gibt es überall in Deutschland.

Die LaKI (Landesweite Koordinierungsstelle KI NRW) kümmert sich darum. In Berlin kümmert sich die RAA Berlin e.V. um den Rucksack. 

Das Jugendamt im Bezirk bezahlt den Rucksack und begleitet ihn mit Wissen.

Der Rucksack entwickelt sich weiter. Er wird unterstützt von Wissenschaftler*innen.

Nach jedem Rucksack Jahr fragen wir die Familien, Eltern-Begleiter*innen und KiTas, was war gut am Rucksack? Was können wir besser machen?

Wir versuchen gute Arbeit zu machen und wollen uns verbessern.

Flyer – Einfache Sprache

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